Par PAULOCHON
Une journée d’intégration pour les sixièmes


Mardi 6 septembre 2016, quelques jours après la rentrée, une journée d’intégration pour les élèves de 6e du collège Louis Pasteur Caldagués était organisée. Une randonnée pédagogique choisie afin que les 22 « néo-collégiens » de la classe apprennent à se connaître, à échanger pour travailler ensemble par la suite. Accompagnés par Mesdames Goncalves (Lettres), Modenel (Éducation physique et sportive) et Ortiz (professeur principal), les collégiens ont suivi un itinéraire de promenade nommé « Les Granges » qui les a menés sur les hauteurs de Chaudes-Aigues. Ils ont ainsi pu explorer la faune et la flore locales, tout en prélevant quelques spécimens dans le but d’une étude en cours de S.V.T. et découvrir sur le plan géographique et historique la commune de leur collège de rattachement. Ces ateliers se répartissaient entre 10 h 30 et 15 h 30, entrecoupés d’un pique-nique pris sur un terrain mis à notre disposition par des parents d’élèves, Mr et Mme Cros, autorisant de profiter encore un peu du beau temps estival ! Au final, ce fut une journée d’intégration sportive, réussie et enjouée, qui aura aussi permis aux enseignantes accompagnatrices de construire des projets pour cette classe en ce début d’année, tout en la découvrant « autrement ».

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Cristiane et Juan futurs praticiens dentaires !

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Restitution du projet de cour oasis

Par PAULOCHON
Michel Brousse, maire, ouvrait la séance restitutive de la future cour oasis de l’école primaire. «  L’intérêt de l’entreprise est très important. Une maquette signifie un projet structurant. Pour cela il faut réfléchir à deux autres choses essentielles. Connaître l’environnement direct et appréhender le budget de la résolution. Je suis fier d’assister à cette séance de ce très conséquent et joli programme . » Valerie Chassany poursuivait « Le constat se trouve des plus simple. Notre cour de plus en plus chaude devient inconfortable. Nous avons répondu à un appel à projets. L’équipe a travaillé sur ce constat. Le CAUE et le CPIE en assuraient le partenariat. » Ailleurs c’est une classe qui entreprend l’élaboration. « Chez nous nous avons préféré une délégation de quatre élèves par niveaux, soit seize ambassadeurs auprès de leurs camarades, amis, parents et enseignants. ». Le principe demeure de pouvoir se sentir mieux dans l’aire récréatif en considérant les contraintes sur l’envi
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Une chasse aux œufs en pleine cité thermale

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Bon d’accord c’était deux semaines après le jour de Pâques. Mais peu importe, le soleil brillait. Une trentaine de gamins entre 11 et 2 ans s’inscrivait. Cette année, les cloches voulaient mettre du piquant dans la recherche des œufs. Elles ont choisi de dissimuler leur trésor dans tout le village depuis le parc d’agrément de la piscine jusqu’à l’église en passant par le parc Juéry puis la source du Par et Géothermia. Une épreuve de charades s’adressait aux 20 concurrents de 6 à 11 ans, au jardin avec des comptines pour 16 participants de 2 à 4/5 ans. Les parents se prenaient au jeu et accompagnaient leur progéniture dans la quête des messages en forme de devinette. Pour obtenir des chocolats, chacun se devait d’élucider l’énigme, pas d’autres solutions que de résoudre le mystère pour pouvoir progresser. Chacun triturait son carnet de bord qui servait de guide et de bloc-notes. Petit bémol, certains casse-tête dépassaient la capacité de certains enfants voire d’adultes. Les plus jeune
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