Quand Mozart vient à la rencontre des scolaires

Qui ne connaît Mozart ? De Salzbourg à Hollywood, Wolfgang Amadeus est aujourd’hui partout célébré. Il rayonne comme l’emblème du génie, il suffit d’observer autour de soi : livres, disques, comédie musicale, 7e art y ont puisé inspiration. Pas toujours judicieuse certes, mais dans cette glorification incessante de l’homme la légende a dépassé la réalité. Parmi les 220 écoliers et collégiens présents au concert pédagogique proposé par l’orchestre d’Auvergne ce vendredi 27 avril au cinéma La Source la majorité connaissait le nom de Mozart sans bien savoir qui était le compositeur. Tout ce qui est « grande musique » demeure souvent pour eux du Mozart, voire du Beethoven, leur ignorance n’allant pas au-delà des clichés. Ils découvraient l’articulation de la formation, les instruments et leurs subtilités. Cette audition gratuite pour les scolaires est née d’une initiative et un partenariat entre l’académie de Clermont-Ferrand et la phalange auvergnate. Ce dispositif permet l’approche de cette musique dite « classique » pour élargir des perspectives sur d’autres horizons que ceux restrictifs de l’imagerie populaire. C’est aussi une manière de côtoyer et appréhender une discipline pour en partager les bienfaits, dès le plus jeune âge, grâce aux suggestions didactiques. Il véhicule des projets adaptés aux attentes et besoins des élèves par la mise en place de concerts animés par les conseillers pédagogiques en éducation musicale. Pour Laurent Marsan de la direction académique : « Il honore un accord entre le rectorat et la formation qui amène un bagage de connaissances au pas de la porte de populations éloignées de l’opéra de Clermont-Ferrand. Démocratise la “grande musique” et livre des clés d’écoute, des repères dans l’histoire et favorise la rencontre entre les enfants et les œuvres du patrimoine. » Ainsi les actions développées intègrent au mieux leur parcours d’apprentissage artistique et culturel. Éveille, éduque, leur ouvre des fenêtres sur des paysages nouveaux.



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