Les écoliers récompensés pour leur implication.

Par PAULOCHON



Ce vendredi une soixantaine de gamins issus des clubs de Chaudes-Aigues, Oradour et Talizat se rejoignaient pour un tournoi de foot-golf au stade du Couffour. Et aucun n’aurait donné sa part au voisin. Ce pour le final de Football à l’école, un dispositif que décrit Cédric Nicol, animateur du groupe As Planèze Truyére.« J’intervenais dans les classes pendant le temps scolaire pour leur faire découvrir la pratique du football » avant d’ajouter « Le football est un outil efficace dans la lutte contre toutes les discriminations. Il s’inscrit pleinement dans le cadre que vise l’école de la République en promouvant la mixité, le partage et l’égalité. Ses valeurs se caractérisent par le plaisir, le respect, l’engagement, la tolérance et la solidarité. » Roland Loubeyre vice-président du district Cantalien s’excusait dans un premier temps de ne pouvoir donner les résultats de foot-golf, le vent fripon lui ayant subtilisé sa liste. Il définissait la démarche ainsi : « Le football est porteur de différents aspects didactiques, d’une activité collective sur mesure en éducation physique et sportive, instruction civique, français, sciences, géographie et langues vivantes. La discipline veut montrer une autre image dont elle a bien besoin. ». Le football à l’école s’inscrit dans le cadre d’un projet multidisciplinaire avec un axe culturel par la réalisation d’une production artistique en lien avec le thème. Les CE2 et CM1 Caldagués s’investissaient dans ce défi. Le dessein des scolaires d’Évelyne Droz consistait en la construction du modèle réduit d’un stade. Le beau parcours de l’œuvre emportait le niveau départemental, régional et terminait en national dans les 13 premiers. À l’issue de la rencontre, tout ce petit monde posait pour la photo finale et chacun recevait un sac rempli de surprises sportives. Les remerciements allaient aux équipes pédagogiques, à l’association As Planèze Truyére. Évelyne Droz et les enfants obtinrent un diplôme affiché en bonne place désormais dans la classe qui témoigne de la participation des élèves à ce défi.

 

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